让光照亮肯尼亚的无声世界

2021年起，华为携手联合国教科文组织（UNESCO）、肯尼亚教育部、肯尼亚通信与数字经济部、肯尼亚通信机构ICT Authority等伙伴共同发起DigiSchool项目，为当地30所学校接入全光网络，其中包括4所女校和6所聋哑学校。截至目前，共有超过12，000名当地偏远地区在校师生从中受益。DigiSchool项目是肯尼亚推动将数字技术融入教育、并通过网络连接丰富课堂教育体验的重要举措。随着该项目的不断推进，肯尼亚教育部还发布了《肯尼亚DigiSchool白皮书》。这份白皮书强调了联接学校所带来的积极成果，并为未来提供了宝贵的经验。

通过光网络将更多学校接入信息世界

该项目基于创新的华为全光接入和FTTR-B解决方案，可实现全光Wi-Fi高品质联接，保障互联网优质课堂、视频直播课堂等应用的高速网络体验，为包括6所聋哑学校在内的传统学校升级为数字学校。在肯尼亚特殊教育研究所（KISE）的支持下，这6所聋哑学校还配备了视频会议设备，支持教育专家与学生们进行实时教学互动，使聋哑学生能够接入远程视频直播课堂。这不仅让学习过程更加直观易懂，也能充分发挥孩子们视觉学习的潜力。

我的学生有不同程度的听力障碍，他们主要依靠视觉学习，需要看到学习内容。学习对他们来说挺难的。Kenneth Bidan，
肯尼亚Machakos聋哑学校教师

学生们正在接受来自KISE教师的远程授课

我们为有特殊教育需求的教师和学生提供线上和线下的培训及课程。通过远程视频直上课和线上素材，我能够连接到国家最偏远地区的教师和学生，使他们也能获得与市中心的师生相同的教学内容。Zipporah Nudge，
KISE听力障碍与沟通困难学院讲师

作为项目关键的合作伙伴，联合国教科文组织（UNESCO）提供了大量教育专业知识，并为女性群体提供了STEM支持和指导。

ICT技术能够有效弥合教育差距，为所有儿童提供平等的学习机会和优质教育资源。我很开心看到在UNESCO、合作伙伴、华为TECH4ALL倡议的支持下，肯尼亚DigiSchool项目成功实施。Lamine Mamadou Sow，
联合国教科文组织东非区域办事处教育主任

在技术方面，华为负责技术评估、解决方案设计、设备提供和项目管理。通过连接政府的国家光纤宽带网络（NOFBI），华为的全光接入和FTTR-B解决方案为学校提供了高质量的全光Wi-Fi连接和高速网络体验；此外，肯尼亚电力与照明公司还积极支持该项目并提供了电线杆设施，使连接其中15所学校的光纤设备得以顺利部署。

通过与华为等合作伙伴的合作，肯尼亚政府基于全光接入技术为教育机构提供高速互联网和Wi-Fi联接，让偏远地区学生可以像发达地区一样去学习，同时联接不同行业，改善国民的数字体验，以消除全国数字鸿沟。Thomas Bwaley，
肯尼亚ICT Authority 项目和标准总监