本站点使用cookies,继续浏览表示您同意我们使用cookies。Cookies和隐私政策

让光照亮肯尼亚的无声世界

2021年起,华为携手联合国教科文组织(UNESCO)、肯尼亚教育部、肯尼亚通信与数字经济部、肯尼亚通信机构ICT Authority等伙伴共同发起DigiSchool项目,为当地30所学校接入全光网络,其中包括4所女校和6所聋哑学校。截至目前,共有超过12,000名当地偏远地区在校师生从中受益。DigiSchool项目是肯尼亚推动将数字技术融入教育、并通过网络连接丰富课堂教育体验的重要举措。随着该项目的不断推进,肯尼亚教育部还发布了《肯尼亚DigiSchool白皮书》。这份白皮书强调了联接学校所带来的积极成果,并为未来提供了宝贵的经验。

通过光网络将更多学校接入信息世界

该项目基于创新的华为全光接入和FTTR-B解决方案,可实现全光Wi-Fi高品质联接,保障互联网优质课堂、视频直播课堂等应用的高速网络体验,为包括6所聋哑学校在内的传统学校升级为数字学校。在肯尼亚特殊教育研究所(KISE)的支持下,这6所聋哑学校还配备了视频会议设备,支持教育专家与学生们进行实时教学互动,使聋哑学生能够接入远程视频直播课堂。这不仅让学习过程更加直观易懂,也能充分发挥孩子们视觉学习的潜力。

我的学生有不同程度的听力障碍,他们主要依靠视觉学习,需要看到学习内容。学习对他们来说挺难的。Kenneth Bidan,
肯尼亚Machakos聋哑学校教师

学生们正在接受来自KISE教师的远程授课

学生们正在接受来自KISE教师的远程授课

我们为有特殊教育需求的教师和学生提供线上和线下的培训及课程。通过远程视频直上课和线上素材,我能够连接到国家最偏远地区的教师和学生,使他们也能获得与市中心的师生相同的教学内容。Zipporah Nudge,
KISE听力障碍与沟通困难学院讲师

作为项目关键的合作伙伴,联合国教科文组织(UNESCO)提供了大量教育专业知识,并为女性群体提供了STEM支持和指导。

ICT技术能够有效弥合教育差距,为所有儿童提供平等的学习机会和优质教育资源。我很开心看到在UNESCO、合作伙伴、华为TECH4ALL倡议的支持下,肯尼亚DigiSchool项目成功实施。Lamine Mamadou Sow,
联合国教科文组织东非区域办事处教育主任

在技术方面,华为负责技术评估、解决方案设计、设备提供和项目管理。通过连接政府的国家光纤宽带网络(NOFBI),华为的全光接入和FTTR-B解决方案为学校提供了高质量的全光Wi-Fi连接和高速网络体验;此外,肯尼亚电力与照明公司还积极支持该项目并提供了电线杆设施,使连接其中15所学校的光纤设备得以顺利部署。

通过与华为等合作伙伴的合作,肯尼亚政府基于全光接入技术为教育机构提供高速互联网和Wi-Fi联接,让偏远地区学生可以像发达地区一样去学习,同时联接不同行业,改善国民的数字体验,以消除全国数字鸿沟。Thomas Bwaley,
肯尼亚ICT Authority 项目和标准总监