联合国教育、科学及文化组织
联合国教科文组织为联合国教育、科学及文化组织的简称，英文缩写为UNESCO（United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization）。联合国教科文组织致力于推动各国在教育、科学和文化领域开展国际合作，以此共筑和平。
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联合国教科文组织为联合国教育、科学及文化组织的简称，英文缩写为UNESCO（United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization）。联合国教科文组织致力于推动各国在教育、科学和文化领域开展国际合作，以此共筑和平。
世界自然保护联盟（IUCN），成立于1948年，总部位于瑞士格朗，是目前全球最大的专业自然保护机构，也是唯一在联合国大会拥有永久观察员席位的环保组织。
GSM协会（Groupe Speciale Mobile Association），成立于1995年，总部位于英国伦敦，是一个为了GSM移动电话系统的共通标准、建置以及推广，而由移动通信业者以及相关公司所赞助成立的协会。
Close the Gap是一家国际社会企业，旨在通过向发展中国家和新兴国家的教育、医疗和社会项目提供欧洲和国际公司捐赠的高质量二手电脑，不断弥合数字鸿沟。
C Minds是一个设在墨西哥的女性领导的非政府组织，致力于通过技术创新促进可持续发展。它的使命是推动人工智能（AI）和其他新兴技术被有道德和负责任的使用，以应对当前社会和环境面临的挑战。
亚历山大-冯-洪堡生物资源研究所是一家与哥伦比亚环境和可持续发展部（MADS）有联系的非营利性民间公司。该研究所成立于 1993 年，是环境系统的生物多样性研究机构。
如果能合理的、明智地使用技术，科技能成为人类应对环境危机、实现可持续发展的重要手段。 ——章新胜，世界自然保护联盟总裁兼理事会主席
联合国教科文组织正在与华为合作，在埃及、埃塞俄比亚和加纳等国开发基于技术的开放学校系统，建设更能抵御危机的技术、内容和教育基础设施。 —— Stefania Giannini，联合国教科文组织教育助理总干事
开放学校系统通过科技消除了物理距离的隔阂，让学生在家或图书馆等校外场景也能继续学习。这个教育系统能够抵御危机，时刻保障学生的受教育权。 ——苗逢春，联合国教科文组织教育信息化与人工智能部门负责人
聚焦于教育机会均衡发展的技术，应成为全国发展战略的一部分。 ——Nadia Ahmed Abdalla，肯尼亚信息通讯、技术、青年和创新部首席行政专员
随着DigiTruck在法国的推出，更多的人将会获得求职所需的基本数字技能，助力法国在下一波经济浪潮中获得优势。 ——François Durollet，法国Simplon首席执行官
AI不会替代老师，而是成为老师可靠的助手。 ——英国Emotech联合创始人 Chelsea Chen
科技与自然共生需遵守三个原则：适当性，可及性，可靠性。 —— James Hardcastle，世界自然保护联盟绿色名录项目总监
东北虎豹国家公园“天地空”一体化监测系统利用多种创新科技，实时回传包括生态、环境因子和人类干扰等信息，是一种创新性的自然保护方案。 ——冯利民博士，国家林草局东北虎豹监测与研究中心副主任
RFCx和华为合作，在全球五大洲14个国家部署了“守卫者”，实时守护森林和生物多样性。 —— Chrissy Durkin，雨林联结组织国际业务拓展负责人
我们和华为、RFCx合作，将利用云、人工智能和机器学习技术对爱尔兰南部海岸的鲸豚类海洋生物进行研究和保护。 —— Emer Keaveney，爱尔兰O.R.C. Ireland创始人兼执行董事
如果非洲想从AI中受益，不能只做跟随者，而应该是创造者。他们需要更多数字技能来打造属于非洲自己的AI能力。 ——Ann Therese Ndong-Jatta，联合国教科文组织东部非洲负责人
第四次工业革命的利益相关者遍及各个领域。投资可持续发展、教育、多元化和性别平等才能实现繁荣。 ——Danil Kerimi，世界经济论坛第四次工业革命，网络（中国）负责人
雨林联接组织（RFCx）利用华为AI技术保护雨林，建设全球最大的生态系统声音分析平台。全球合作，接力致远。 ——Topher White，雨林联接组织创始人兼CEO
作为研究人员，我们需要科技公司的支持；华为帮助我们将DIVE的影响力全球化，将技术带到世界每一个角落。 —— Victoria Pueyo，DIVE Medica联合创始人
