以赛促学，以赛促教，携手华为共育ICT人才胡杨林

2018年9月，第一个“华为ICT学院创新人才中心”在新疆维吾尔自治区签约成立，签约双方分别为新疆大学和华为，而这也代表着双方正式开启在ICT人才培养领域的深度合作、协同育人之旅。

信息类学科竞赛是培养ICT创新人才、促进高校教育教学改革行之有效的途径之一。基于“华为ICT学院创新人才中心”的设立，新疆大学自2019年开始，积极组织本校学生参加华为ICT大赛，历经四届赛事，收获累累硕果，现已在校内形成了一套有序的华为ICT大赛运营机制，促进了ICT人才培养的良性循环。

定制化策略，构建有序参赛机制

新疆大学计算机科学与技术学院是“华为ICT学院创新人才中心”的主要实施阵地，自学校与华为签约合作以来，院系党委高度重视学科竞赛工作，积极整合各方资源，搭建新疆高校信息类学科竞赛平台，构建了一套高效、有序、规范的参赛机制。

设立学科竞赛组织机构

学院成立信息类学科竞赛领导组，下设学科竞赛技术组和学科竞赛宣传组。信息类学科竞赛领导组组长、成员由不同岗位、级别的负责人分别担任（如图1），共同协调实施竞赛的相关事宜，承担华为ICT大赛的具体运营工作，达到统一部署、多方联动的效果。

增强竞赛成果认定范围

实施课程改革，增强成果认定范围对完善竞赛机制起到了积极作用。学院在课程中融入的华为相关技术，夯实了学生竞赛的理论基础和基本技能；同时，也将华为ICT大赛纳入本科创新学分认定范围、学院评奖评优以及保研评分机制中。

组织训练营进行“传帮带”

2019年12月，学院建立“新疆大学华为ICT训练营”，选拔历届大赛优秀获奖者担任学生负责人，以“老带新”的方式，在训练营开展培训、竞赛和交流活动，使学生们能够深入参与ICT实践，形成良好的学习氛围。

完善大赛培训制度

学院还不断总结往届经验，制订竞赛培训制度，开展多层次的竞赛能力提升活动：协同创新办与华为HALP（华为授权培训服务伙伴）积极沟通交流，组织学生参加华为技术培训；鼓励学生考取华为技术认证；利用假期集中培训，提升学生在学科竞赛的适应性和针对性；在培训过程中对学生进行合理选拔，以便建立良好的梯形参赛队伍；经验不足的指导教师也参与学习，形成阶梯化指导教师团队。

加大竞赛宣传力度

学科特设竞赛宣传组，收集并整理华为ICT大赛相关资料，在校内举办大赛宣讲会，进一步扩大竞赛影响力；充分利用学校各宣传平台，对竞赛通知、历届学生参赛获奖结果进行反复宣传。

形成良性循环的大赛组织运营

学院通过组织学生连续四届参与华为ICT大赛，探索并形成了校园内华为ICT大赛组织运营的良性循环（如图2）：

竞赛宣讲

每年新生入校时，学院重点针对华为ICT大赛开展学科竞赛宣讲，号召同学们注册成为华为ICT学院学员；同时，大赛负责人组织华为ICT训练营成员开展竞赛宣讲。

赛道分析

负责竞赛的老师与华为公司积极沟通，多渠道关注竞赛相关信息，第一时间获取大赛通知，并与指导教师们共同解读大赛要求，进行赛道分析，引导不同专业的学生进行赛道选择。

报名组织

老师将竞赛通知及时传递给学生，建立备赛群，督促报名。

培训认证

组织已报名学生在华为人才在线官网进行课程学习；举办校内创新训练营活动，分享历届获奖选手经验；指导教师进行辅导答疑，学生们提交备赛打卡；组织学生参加华为官方及华为HALP组织的技术培训；鼓励参赛学生考取各赛道相关认证。

资源协调

与学校教务办、学工办、各系、实验中心等多方协调，进行参赛选手的身份审核，落实省赛、国赛场地资源。

组织参赛

在华为HALP协助下，组织已报名同学参加新疆维吾尔自治区赛和国赛（如图3）。

在学院内举行华为ICT大赛新疆维吾尔自治区赛和国赛颁奖典礼，邀请学校领导为获奖学生颁奖，进一步增强学生的荣誉感及提升赛事影响力。

竞赛总结

赛后由老师撰写竞赛总结报告，提交学校教务处，申请学校、自治区教育厅后续认定和支持；积累竞赛过程素材，制作华为ICT大赛宣传片，开启下一届大赛宣传。

全球总决赛舞台，尽展学子风采

自2019年开始，新疆大学连续四届组织学生参与华为ICT大赛，学校的参赛人数呈指数级增长，在华为ICT大赛2023-2024全球总决赛中，新疆大学参赛队荣获昇腾AI赛道一等奖（如图4）；在华为ICT大赛2022-2023全国总决赛中，新疆大学参赛队伍荣获计算赛道和网络赛道三等奖。

以华为ICT大赛为驱动，目前，新疆大学计算机科学与技术学院已有200多位同学考取了华为认证ICT工程师HCIA（Huawei Certified ICT Associate）、华为认证ICT高级工程师HCIP（Huawei Certified ICT Professional）认证，大大提高了学生们的择业、就业能力；通过参加大赛，学生们进一步明晰了就业方向，提升了保研、考研深造能力。

以赛促教、以赛促学，华为ICT大赛真正实现了校企协同，培养与锻炼了当代大学生在ICT实战过程中的创新精神与实践能力，增强学生的团队合作意识，强化他们运用信息技术解决实际问题的能力，有力推动了ICT人才培养生态体系和产学研用模式的更好发展！