Este sitio utiliza cookies. Al continuar navegando en nuestro sitio web, usted acepta el uso de cookies. Lea nuestra política de privacidad

Jóvenes chilenos del sur del mundo se capacitan en Inteligencia Artificial gracias a Huawei y la Universidad Austral

[Santiago, Chile, junio de 2026] Casi mil 700 kilómetros al sur de Santiago -la capital de Chile- se encuentra la ciudad de Coyhaique, en la zona más austral del planeta conocida como Patagonia. Allí la naturaleza es agreste, con montañas, ríos, glaciares, cerros y valles desperdigados por el territorio, que dificultan no solo la conectividad de rutas sino también la conexión de telecomunicaciones. En ese entorno crecen y estudian cientos de jóvenes chilenos de educación secundaria, que tienen muchísimas ganas de aprender e insertarse en el proceso de digitalización que en otros puntos del país y el mundo es algo cotidiano.

Por esa razón, Huawei inició junto a la Universidad Austral de Chile el programa “Patagonia inteligente: Jóvenes creando futuro con Inteligencia Artificial”, que permitirá entregar conocimientos iniciales a 150 estudiantes de tercero y cuarto año de enseñanza media -de 7 establecimientos de distintas comunidades- en áreas como Inteligencia Artificial, Internet de las Cosas, Cloud Computing, 5G y tendencias para el futuro inteligente.  

Esta capacitación buscar disminuir las brechas, generar nuevas oportunidades y dar acceso a una formación especializada y pertinente para los estudiantes de la región de Aysén, porque el talento vive en todos los rincones del territorio y lo que falta son las condiciones adecuadas para desarrollarlo. Con “Patagonia Inteligente” se ponen a disposición cursos gratuitos alojados en la plataforma en línea ICT Academy de Huawei, administrados por docentes del Campus Patagonia de la Universidad Austral. Se trata de una colaboración estratégica que se potencia gracias a la tecnología global de vanguardia de Huawei y el compromiso territorial de la Universidad Austral de Chile, entregando a los jóvenes diversas herramientas para que sean los futuros innovadores en su propio territorio.

El director del Campus Patagonia, profesor Juan Carlos Miranda, resaltó el valor de esta formación ya que los alumnos “podrán adquirir los conocimientos necesarios para integrarse de mejor manera al mundo digital”.

A nombre de Huawei, su gerente de comunicaciones Silvana Droppelmann comentó que “sabemos que los desafíos de la educación en regiones alejadas de la capital son enormes, porque la oferta suele concentrarse en las grandes ciudades. Sin embargo, también sabemos que, en cada establecimiento educacional sin importar donde se encuentre, existen jóvenes con enorme potencial, curiosidad y ganas de construir un mejor futuro”.

En representación del gobierno, el Secretario Regional Ministerial de Ciencia, Tecnología e Innovación de Aysén, Gabriel Pérez, valoró esta capacitación y destacó el vínculo entre el Campus Patagonia y Huawei. “Agradecemos a la Universidad Austral de Chile por la iniciativa de traer la inteligencia artificial a las aulas, gracias al convenio que tienen con Huawei. Es uno de los ejes del Ministerio en temas de inteligencia artificial y además está dentro del programa del Presidente José Antonio Kast, crear inteligencia artificial y crear empleo en Chile para el resto del mundo. Hoy la inteligencia artificial abre un abanico inmenso de alternativas”.

Al reflexionar acerca de este curso, el estudiante del Colegio Antoine Sain Exupery, Diego España, comentó que “me gustaría aprender sobre cómo funciona y cómo se forma el algoritmo de la inteligencia artificial y cómo podemos llegar desde la raíz, hasta un proceso lógico por el cual nosotros podemos conseguir resultados que para algunos es difícil y para otros fácil, porque la inteligencia artificial es un gran desarrollo para nosotros, a muchas personas les da miedo, pero si pudieran entender de mejor manera la IA, se darían cuenta que puede hacer nuestra vida más sencilla y alcanzar el desarrollo como China, Japón y Corea del Sur”.

Las clases se impartirán durante tres meses y luego se evaluará la posibilidad de ofrecer otras actividades a los estudiantes, para que puedan fortalecer los conocimientos ya adquiridos.