廿载双向奔赴，共育AI“大国工匠”

深圳职业技术大学（以下简称“深职大”）作为全国首所以优质“双高”为基础设置的本科层次职业学校，始终被誉为中国高职教育的一面旗帜，走在数智化教学改革的前沿。学校坚持“以产定教”，与华为“融创”并进，将AI人才培养确立为战略突破点。这种深度协作并非单纯的技术叠加，而是从教育理念、治理体系到产业需求的系统性重构：从平台搭建到基座建设，从内涵革新到管理升级，每个环节都紧扣“产教融合、数字赋能”内核。双方以培养支撑新质生产力发展的AI应用型人才为目标，共同书写了数智化改革的“深职答卷”。

构筑协同平台：从先行迈向引领

深职大与华为的合作始于2006年。随着产业布局的深化，2023年3月，华为在深职大正式设立全国高职首家ICT学院支持中心（IASC），旨在依托其全球培训与认证体系，专项赋能全国高校ICT学院的运营与师资发展，规模化培养AI的创新精英。在此过程中，深职大充分借助华为“软硬件协同、全栈创新”的技术优势，将该中心打造成了赋能职业教育、培育AI人才的全球标杆。

华为在鸿蒙、欧拉、昇思等根技术领域的持续创新，为产学研合作开辟了新空间。2025年9月，双方合作再升级——共建“根技术特色产业学院”。该学院依托华为的ICT根技术与人工智能全栈能力，共同打造高水平人工智能学院与专业，直接服务于新质生产力发展。正如华为副总裁、公共事业军团CEO李俊风所言：“这是‘AI+教育’的双向奔赴。我们将通过根技术赋能，助力深职大培养更多能在AI领域解决实际问题的应用型‘大国工匠’。”

革新内容体系：驱动课程与产业同频

AI人才培养是数智化教学改革的主战场。深职大与华为坚持产业导向，把产业资源、企业标准、职业场景深度转化为AI教学资源。

一是重构AI人才培养方案。学校依据不同AI专业与对应岗位的特点，细化AI知识内容，对人工智能等专业的课程体系进行颠覆性重构（如图1），将华为昇腾AI、鸿蒙、欧拉等根技术深度融入教学全流程。同时，面向全校开设8门通识课程，涵盖人工智能、大数据、区块链等领域，让AI素养成为深职大学子的共同底色。

图1：人工智能专业群校企协同人才培养体系

二是推行“课证融通”。双方共同开发了涵盖云计算、大数据、移动通信、数据通信等领域的课程及认证标准。通信技术专业通过“三分课程体系”，将培养过程划分为公共基础、专业基础和认证课程三个阶段，认证课程又根据不同方向分为初、中、高三个层次，学生可根据基础循序渐进考取相关认证，形成清晰的人才成长路径。

三是开发重点领域课程和教材。2023年，深职大承接了教育部新一代信息技术领域高技能人才集群培养计划，重点打造AI领域的职教资源。学校组建了由头部企业、高水平学校、行业组织共同参与的“三组长”制团队，携手华为共同开发了《仓颉语言程序设计》《鸿蒙软件开发实务》《云计算技术与应用》等精品教材。这些教材解决了“学的是老技术，用的是新设备”的尴尬，让学生在校所学即产业所用。同时，双方还开发了11门华为认证网络课程，不仅服务在校学生，更惠及686万多名企业在岗工程师。正如深职大电信学院王隆杰老师所说：“以前企业工程师学华为技术，要去总部培训。现在的网络课程随时随地能学，还能在线答疑。这种‘学校教材服务产业’的模式，让教学内容从‘校园里的书’变成了‘产业里的活资源’。”

升级教学服务：AI赋能管理温度

推进数智化改革，其本质不仅是技术的升级，更是对“人”的解放。深职大与华为把数智化价值落实到了课堂教学与行政管理的每一个细节，实现了从“人找事”到“事找人”的智慧跃迁。

一是推进个性化教学服务。学校不仅部署了本地化的服务平台，更打通了智慧教学指挥中心、深职i学习、元宇宙虚拟仿真平台等环节的数据壁垒。通过AI技术对每位学生进行多维学情画像，系统可根据学生的学习进度、兴趣倾向甚至实训表现，精准定位其学习需求，推进动态评价并智能预警，真正落实“一生一案”，实现因材施教。

二是推进智能化服务管理。深职大联合华为等企业共同打造学校“一网通办”政务服务平台。该平台整合了近500项服务事项，无论是学生选课、缴费、申请实训设备，还是教职工报销、审批、绩效考核，均可全流程线上办理。通过i深职APP、深职i学习智慧教学平台、虚拟仿真金课平台等，师生们无需跨校区奔波，业务办理效率得到极大提升。

三是推进实时化服务管理。2024年初上线的定制化校内大模型“深i问”，深度学习了全校规章制度、办事指南、课程信息等核心数据，融入智能问答系统，为每位师生提供24小时在线的AI贴身助理。从咨询认证培训流程到查阅经费报销规范，“深i问”均能提供精准指引。

释放溢出效应：输出产教融合“中国方案”

深职大与华为的合作价值，早已超越了单一院校的范畴，其产生的“溢出效应”正在全球范围内产生回响。

一是双向赋能华为培训体系。IASC中心在2025年与华为及其生态链企业共同组织针对鸿蒙、仓颉和欧拉等技术的大规模培训，累计助力全国140余位同类院校教师实现专业成长。在2025年华为全联接大会上，中心为全球IASC代表提供运营模式培训，将人才培养的“深职经验”总结为可复制、可推广的“中国方案”。

二是共建产教融合人才培养示范中心。2025年，IASC中心接待了178批次来自新加坡、德国、法国的政府、高校、企业及国际代表团来访，其中44批次重要教育客户代表团涵盖了国内外多领域的权威机构与专家，海外客户对深职大“课证共生共长”的人才培养体系，以及其在5G、人工智能等领域开发的AI课程与实训资源表现出了浓厚兴趣。

三是与华为共同开展海外培训。2025年，深职大教师团队多次受邀赴保加利亚普罗夫迪夫大学、阿曼现代商学院及马来西亚敦胡先翁大学，开展5G、仓颉编程语言及职业教育数智化能力建设培训。并为新加坡义安理工学院师生代表团、新加坡淡马锡学校交流团、菲律宾高校CXO团组，开展5G、人工智能及云计算等前沿技术培训累计100余人次，加强了学校与“一带一路”沿线国家在AI人才培育及产业领域的紧密联系。

回望二十余载的合作历程，深职大与华为在持续的实践探索中，始终将人才培养作为最高使命，逐步打造了“教育—人才—产业—创新”良性循环、价值共创的人才生态体系。这不仅是技术与教育的融合，更是理念与使命的共鸣。

面向未来，学校将继续深化与华为的战略合作，依托华为的AI技术优势，实施“一体化推进”的数智化教学改革策略，构建“产业导向”的教学内容，打造“需求倒推路径”的人才培养范式，以教育为基、技术为翼、共生为魂，共同汇聚推动教育和社会进步的磅礴力量，为全球职业教育数智化改革贡献更多“中国智慧”。